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阜康|市|第五小学

阜康|市|第五小学位于新疆|维吾尔自治区昌吉|回族自治州阜康|市|。1、2、3、4、5、

????? 所获荣誉

????? 2017年7月3日，阜康|市|第五小学获2017年全国青少年校园足球特色学校。1、2、3、4、5、?

阜康|市|第五小学三至六年级学生报到通知书

尊敬的各位家长、同学：

近年来，我市紧紧围绕“科教兴阜”战略，落实教育优先发展战略地位，大力优化教育姿源配置，着力促进教育公平。1、2、3、4、5、但随着我市城市步伐加快，城区人口增加，城区人口适龄学生人数增多，现有城区学校已不能满足入学需求。1、2、3、4、5、视为、市人民Z府投入大量姿金，以适应现代化的教育发展理念，高标准新建阜康|市|第五小学，以满足我市小学段学生入学受教育需求。1、2、3、4、5、

阜康|市|第五小学于2015年10月8日投入使用，校园占地面积为36893.4平方米（55.3亩），建筑面积为12198.8平方米，可容纳36个教学班，1600名学生学习，总投姿6000万元。1、2、3、4、5、学校设计充分体现“以人为本”的精神，充分展示人与自然，人与科学，人与环境高度融合的思想。1、2、3、4、5、规划设计构思，以“木”为核心的设计理念，隐喻“十年树木，百年树人”。1、2、3、4、5、学校将力求创造一个现代化、网络化、园林化、生态化的教学环境。1、2、3、4、5、

阜康|市|一小、厦门实验小学、三小、城关心小学依据|2015年阜康|市|小学招生片区方案》及|阜康|市|区小学向第五小学学生学生分流实施方案办法》通知，坚持公平、公正、公开，以人为本的原则，发放|告家长书》、|阜康|市|学生信息审核表》，收集、整理，学校初审、上报教科局审核。1、2、3、4、5、在分流工作也得到了家长的支持，现分流名单已确定，您的孩子分流到第五小学就读。1、2、3、4、5、为确保2016年秋季学生入学等各项工作顺利开展，现将有关事宜通知如下：

一、学生报名时间

2016年8月25日—26日（每天上午10:30，下午4：30）

二、报名地点及方式

（一）提前填写好|阜康|市|第五小学学生入学信息审核表》并准备好相关姿料。1、2、3、4、5、

1.阜康|市|第五小学学生入学信息审核表。1、2、3、4、5、（按照要求填写正确真实）

2.接种证复印件。1、2、3、4、5、

3.学生本人近期一寸照片（8张）

（二）8月25日上午10:30学生本人及家长带以上姿料到阜康|市|第五小学报名。1、2、3、4、5、

（三）复习上学期的语文、数学、英语三门学科所学内容，8月26日进行摸底测试。1、2、3、4、5、

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2016年8月17日 <

。

三、媒道：

告 ?家 ?长 ?书

尊敬的家长：

为了切实维护小学生的合法权益、规范办学行为，依法实施义务教育阶段学校招生入学工作，阜康|市|教育局拟定于近期开展2019年秋季小学新生招生工作，现将具体报名工作告知如下：

一、报名时间：2019年6月17日—6月21日

二、报名地点及方式：各小学安排专人在校内进行新生招生报名工作，年满六周岁（2013年9月1日以前出生）的儿童的家长，依据报名时间提前填写|阜康|市|小学新生入学信息登记表》，并携带相关证件原件及复印件到片区学校报名，秋季就读学校以教育局最后审核公示的结果为准。1、2、3、4、5、

三、基本原则：结合目前人口流动性大及现住址与户籍住址不一致等实际情况，坚持就近入学和统筹调剂相结合的原则开展新生招生工作。1、2、3、4、5、采取三证统一（户口本、房产证、身份证相关信息一致），两证统一（户口本、房产证相关信息一致）的认定办法，依据家长提供的证明材料，公开、公平、公正的开展新生招生工作。1、2、3、4、5、

新生招生批次顺序情况如下：

1.一批次，户籍在学校片区内并在学校片区内购买住宅并居住的。1、2、3、4、5、

2.二批次，本市户籍（不含兵团、准东）在学校片区内购买住宅并居住的（含廉租房）。1、2、3、4、5、

3.三批次，非本市户籍（含兵团、准东）在学校片区内购买住宅并居住的（含廉租房）。1、2、3、4、5、

4.四批次，本市户籍（不含兵团、准东）在学校片区内租住房屋并经商或务工的。1、2、3、4、5、

5.五批次，非本市户籍在学校片区内租住房屋并经商或务工的。1、2、3、4、5、

四、请您对照以下情况携带相关证件：

（一）阜康|市|户籍（不含兵团、准东）户口薄、房产证、法定监护人身份证三证相关信息一致的，或户口薄、房产证两证相关信息一致的请法定监护人报名时携带户口薄（或明确的监护证明）、法定监护人身份证、房产证、儿童预防接种证（一批次）。1、2、3、4、5、

（二）阜康|市|户籍（不含兵团、准东）在学校片区内购买住宅并居住的，请法定监护人报名时携带户口薄（或明确的监护关系证明）、法定监护人身份证、房产证、儿童预防接种证（二批次）。1、2、3、4、5、

（三）外省、外县|市户籍（含本市兵团、准东户籍）在本市工作并购买住宅并居住的，请法定监护人报名时携带户口薄（或明确的监护关系证明）、法定监护人身份证、房产证、与房产证地址一致的有效期内的居住证（居住证明）、儿童预防接种证。1、2、3、4、5、（三批次）。1、2、3、4、5、

四、公讯：

阜康|第五小学 ,阜康|第五小学

五、工信息：

六年级作文300字 篇2

　　属于家里的味觉是什么呢？从厨房飘散到书房，客厅的香气和妈妈的背影，是一种无

可代替的热和。

　　即使是简简单单地的水饺，再蘸上炒得浓浓的西红柿炀，假如爱吃醋得话，再调上点，那就是妈妈的味道。它是世界上任何人都模仿不出来的。

　　休息回荚冬早黑的冬天里，一回到家就能钻进热气腾腾的厨房里取热，然后端着刚气锅的小米饭，就这么吃起来。

　　以前天天在家里，总怀疑所谓的家常菜到底是什么吸引人。现在离家在外，才真的会常想起那种属于北方的年幼的幸福。

　　一边乎着气，一边还深怕贼人会抢似的快快吃；一口烫着嘴的饱满，喊着好烫好烫的同时，还随着妈妈的身影从厨房转到餐厅，像跟屁虫一样的说着半个月来学校里的新鲜事。

　　刚刚吃完小米饭，连碗都没放，妈妈就喊吃饭了，跑到餐厅，坐在久违的自己的椅子上，肚子一阵乱叫，好象在说：“放不下了，放不下了！”看着满桌的家肴，有一种可看而不可吃的感慨。

　　在外多年，妈妈的味道总是那么特殊，也许世界上属于我妈妈只有一个吧。所以才特殊。我爱我妈妈！

　　在外的日子里，看到似曾相识的背影，闻到久违的假的味道，脑子里总浮现的第一个印象，就是我的妈妈，依然是属于妈妈和我的那份幸福！

六年级作文300字 篇3

　　小时候的趣事，像海浪一样，冲击着我的记忆。

　　回想起那件鞋印风波，我依然忍俊不禁。那是三年级暑假里的一个日子，热得直冒汗的我发现，在洁白的地板上很突兀的出现了一串黑色的脚印，顿时我小小的心里出现了一个巨大的问号。这是谁踩得？我一定要把他揪出来！于是我当起了“侦探”，开始了“地毯式”搜查。

　　我把全家人都叫到了一起，一个一个的看他们的脚印。不过，结果真是让我失望——没有一个人的脚印与那个脚印相符。我心里很疑惑，当我转过头，准备悻悻而归时，表妹突然大喊：“姐姐那不是你的脚印吗？”我惊讶的回过头，吃惊地发现自己的脚印的确与那个脚印一模一样！

　　我顿时羞红了脸。是啊，为什么我只想到了别人，而没想到自己呢？

六年级作文300字 篇4

　　我看过许许多多的作品，但使我印象深刻的是曹雪芹的《红楼梦》。

　　《红楼梦》是*古典小说中的名著之一。它的出现，不仅奠定了*古典小说在世界文学中的地位，而且表现出一种新的审美观念。《红楼梦》原名《石头记》，前80回的作者是清代文学家曹雪芹，文学家高鄂续写了后40回。书中描写的对象是把目光转向生活中的人与日常小事。他们的喜怒哀乐、悲欢际遇乃至一颦一笑，皆如读者亲身经历，故常能引起人们的共鸣。

　　《红楼梦》是以贾宝玉、林黛玉的爱情故事为主线的。反映了具有一定觉醒意识的青年男女在封建伦理和封建家族统治下的不可避免的历史宿命。折射出整个封建社会日暮黄昏无可奈何的凄凉景况。它在反映社会生活的深度。

　　《红楼梦》最初以手抄本形式流传出来时，引起了社会的轰动。一部小说的成功，并不仅取于内容。而是人物形象塑造的是否成功，才是文学创作的关键。《红楼梦》最大的成就，正是在人物形象塑造上。作者在日常小事中，不但刻画出人物的性格，而且经常能同中见异，异中有同。它像生活本身一样，每个人皆具有性格的鲜明性、丰富性与复杂性。

　　《红楼梦》的人物形象特点鲜明，我怎么能不喜欢《红楼梦》呢？

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方式

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0993-118114